Objectifs pédagogiques
Le rôle de l'éducateur canin comportementaliste.
L'éducateur canin comportementaliste doit avoir suffisamment de connaissances dans le domaine du comportement canin ainsi que les connaissances pédagogiques et cynotechniques nécessaires pour pouvoir procéder à la mise en place d'un programme d'éducation canine et de rééducation comportementale. Des récentes études scientifiques en éthologie ont mis en en évidence les effets bénéfiques et curatifs d'un programme d'éducation canine classique sur certains troubles du comportement. Il est évident qu'en cas d'agressions et de menaces répétées de la part du chien dues à une inversion de dominance par exemple, dans la plupart des cas un simple programme d'éducation canine pourrait suffire à remettre les choses dans l'ordre, mais dans des cas plus complexes et/ou en présence de pathologies lourdes, nous préférons nous référer à des spécialistes en la matière et dans ce cas nous orientons nos clients vers des "vétérinaires comportementalistes".

Objectifs pédagogiques :

 

Etre capable de mobiliser des connaissances cynotechniques et cynophiles dans une perspective de conseil.  
Etre capable de conduire un processus d'éducation et de rééducation canine.  
Etre capable de conseiller le client dans les domaines de l'éducation et de la rééducation canine.  
Etre capable d'exposer les mécanismes scientifiques nécessaires au processus d'éducation et rééducation canine  
Etre capable d'expliquer au client les modalités et l'importance d'une bonne relation Homme-Chien.  
Etre capable de décrire au client les principes de base de l'éducation canine.  
Etre capable de présenter au client les bases du comportement du chien en les reliant à ses besoins et à son mode de vie en société.  
Etre capable de présenter au client les règles et l'importance d'une bonne socialisation du chiot.  
Etre capable d'optimiser les conseils au client pour le choix d'un chiot ou d'un chien.  
Etre capable de conseiller à propos du choix des accessoires liés à l'éducation et à la rééducation canine.  
Etre capable d'exposer des connaissances scientifiques relatives à l'éthologie canine.  
Etre capable de présenter les théories d'apprentissage chez le chien.  
Etre capable d'exposer des connaissances scientifiques relatives aux troubles du comportement du chien dans une perspective de détection et d'orientation vers un vétérinaire comportementaliste.